Libro Pensar la Educación un Ejercicio Polifónico

El título se explica por esta integración no simple sumade miradas, temáticas, perspectivas y voces que forman lo que enel epígrafe se denomina una polifonía discursiva, término tomadode la Literatura y aplicado normalmente a la novela y la poesía,que consiste, como dice Piceno, en una articulación de vocesdistintas que tienen su origen en distintos mundos y trayectoriasreferidos como culturas, como diferentes formas de ordenar lo sociale ideológico establecido en el acto intersubjetivo.Desde esta definición, todos los discursos poseen propiedadespolifónicas aunque provengan del mismo autor, dado que este autorha bebido en su historia de diferentes ámbitos socio culturalespara la construcción de su propia forma de expresión. Pero estapropiedad polifónica se amplía y, en el caso de nuestra obra, seestableció como objetivo desde el origen de la idea de esta publicación:reunir múltiples voces y miradas diversas que abordan cadauna desde su propia perspectiva las temáticas incluidas en el libro,teniendo como hilo conductor para conservar la armonía coral, elsustento en el humanismo aplicado al ámbito de la educación, queconcibe esta actividad social como un proceso que pierde sentidosi no desarrolla integralmente a cada persona desde su dignidady si no construye un mundo más justo en el que no se excluya anadie de la humanidad.